Inhoud van de leidraad
Je moet geen leerkracht zeggen dat geen twee leerlingen dezelfde zijn. Verwachten dat dezelfde aanpak voor iedereen (even goed) werkt, slaat dan ook nergens op. Een verschillende aanpak voor verschillende leerlingen, zodat ze tot het beste resultaat voor zichzelf kunnen komen: dat is waar leerkrachten naar streven. Differentiatie dus.
Dat is ook waar deze leidraad op inzet: differentiatie om iedereen mee te krijgen, samen de meet te halen en terwijl ook onderwijsachterstanden weg te werken. Specifiek gaat deze leidraad over convergente differentiatie in het basisonderwijs.
Via zeven aanbevelingen krijgen onderwijsprofessionals inzichten en tips aangereikt om te differentiëren op zo’n manier dat het beste uit de leerlingen wordt gehaald.
Download de leidraad Differentiatie
-
leerpunt-leidraad-differentiatie-bao-v202604Download leerpunt-leidraad-differentiatie-bao-v202604
Zeven aanbevelingen voor differentiatie in de klas
-
01
Vertrek vanuit uitdagende doelen
-
02
Ken en volg je leerlingen
-
03
Gebruik principes voor effectieve instructie
-
04
Geef leerlingen de tijd
-
05
Werk doelgericht en flexibel in groepjes
-
06
Ontwikkel en onderhoud je lesvaardigheden
-
07
Zorg voor een gepaste aanpak op schoolniveau
Download de presentatie van het webinar
-
25-02-10-webinar-leidraad-differentiatieDownload 25-02-10-webinar-leidraad-differentiatie
Lees je liever op papier? Dat kan!
Wil je de leidraad fysiek gebruiken, samen met bijhorende reflectiekaartjes?
Bestel het volledige pakket eenvoudig via de Leerpunt-webshop.
Herbekijk het webinar
Reflectiekaarten
Hier vind je de printklare versies van de reflectiekaarten van deze leidraad. Per pagina (A4) staat er één vraag en één antwoord.
Hoe ga je aan de slag?
print de gewenste reflectiekaarten
vouw ze middendoor
leg ze met de vraag naar boven en laat de gesprekken starten!
Veel inspiratie gewenst!
Meer lezen? Bekijk Toolkit 'Leren & lesgeven'
Differentiatie tussen klassen ('setting' of 'streaming')
Geen of verwaarloosbaar effect tegen zeer lage kosten, op basis van zeer beperkte evidentie.
Onderwijs in kleine groepen
Middelgroot effect tegen lage kosten, op basis van gematigde evidentie.
Werken met niveaugroepen
Klein effect tegen zeer lage kosten, op basis van zeer beperkte evidentie.
Peer tutoring
Heel groot effect tegen zeer lage kosten, op basis van sterke evidentie.
Een-op-een-begeleiding of tutoring
Groot effect tegen gematigde kosten, op basis van gematigde evidentie.
Individuele instructie
Middelgroot effect tegen zeer lage kosten, op basis van beperkte evidentie.
Beheersingsleren of Mastery learning
Groot effect tegen zeer lage kosten, op basis van beperkte evidentie.
Ontdek de volledige Toolkit 'Leren & lesgeven'
De Toolkit ‘Leren en lesgeven’ geeft een overzicht van onderwijsonderzoek over 30 klaspraktijken, die het leren bij leerlingen uit het lager en secundair onderwijs kunnen stimuleren.