Overheidsopdracht: Leidraad 'Data-ondersteund werken'

Welke technieken en leerlingvolgsystemen kunnen leraren inzetten om het leerproces en de onderwijsbehoeften van leerlingen te monitoren en hierop hun didactisch handelen af te stemmen? Hoe brengen ze efficiënt en objectief de beginsituatie in beeld, en hoe kan dat op een data-ondersteunde manier gebeuren? En hoe kunnen scholen een evidence-informed beleid rond brede basiszorg en verhoogde zorg ontwikkelen?

Leerpunt schrijft een overheidsopdracht uit voor het ontwerpen van een leidraad ‘Data-ondersteund werken’.

De verwachte resultaten van deze onderzoeksopdracht zijn:

• Een nieuw ontworpen leidraad gecontextualiseerd binnen het Vlaamse basis- en secundair onderwijs.

• Een nieuw ontwikkelde poster met aanbevelingen. De vormgeving van deze poster wordt, in samenwerking met de inschrijver, door Leerpunt opgenomen.

• Nieuw ontwikkeld of gecontextualiseerd evidence-informed ondersteunend materiaal. Dit materiaal is praktijkgericht, doelgericht en concreet.

• Een inleidend webinar omtrent de nieuw ontworpen leidraad en één nazorgmoment.

• Een gestructureerde schriftelijke eindrapportering.

Voor een volledige beschrijving van de opdracht en de resultaten kan je terecht bij de opdrachtdocumenten via e-Procurement.

Leerpunt is een kenniscentrum dat zich inzet om kennis over effectieve lespraktijken (‘evidence-informed lesgeven’) te verspreiden en leerkrachten en schoolteams te ondersteunen bij keuzes van aanpakken zodat leerlingen naar hun beste vermogen kunnen leren. Binnen project ‘Brede Basiszorg en Verhoogde Zorg’ ligt de focus specifiek op evidence-informed een krachtige leeromgeving creëren zodat alle leerlingen tot leren komen.