Leidraad Feedback die het leren verbetert

Inhoud van de leidraad

Feedback geven aan leerlingen is een belangrijk onderdeel van het leerproces en is bedoeld om leerlingen vooruit te helpen. Door feedback te baseren op didactische principes die ondersteund zijn door wetenschappelijk onderzoek, kunnen leraren het beste uit alle leerlingen halen én hen ook meer laten leren. De leidraad ‘Feedback die het leren verbetert’ is er om onderwijsprofessionals te ondersteunen in het geven van effectieve feedback.

Waarom een leidraad over feedback?

De leidraden gaan in op onderwerpen die leraren en schoolleiders belangrijk vinden voor kwaliteitsvol onderwijs. Het zijn onderwerpen waarover zij graag meer kennis willen en houvast zoeken. Leerpunt bundelde de prioriteiten van het Vlaamse onderwijsveld in de kennisagenda (zie leerpunt.be/kennisagenda). Het onderwerp ‘feedback’ kwam daarbij naar voren als een thema waarover een grote nood aan kennis bestaat. De leidraad ‘Feedback die het leren verbetert’ is gebaseerd op het meest recente en relevante nationale en internationale onderzoek over feedback. Deze leidraad is bedoeld voor alle leerkrachten lager en secundair onderwijs.

Deze leidraad formuleert zes aanbevelingen die kunnen gebruikt worden door leraren, pedagogisch begeleiders, lerarenopleiders en andere onderwijsprofessionals om het beste uit al hun leerlingen te halen. Hieronder vind je een samenvatting van de zes aanbevelingen. 

Herbekijk het webinar