Veelgestelde vragen uit het onderwijsveld

Taalunie heeft een raamwerk Nederlands ontwikkelt dat een uitgebreid overzicht geeft van de talige competenties die je mag verwachten van leerlingen op een bepaalde leeftijd. Dit raamwerk wordt de komende maanden doorontwikkeld tot een reeks van praktische handvaten die onderwijsprofessionals ondersteunen bij het verhogen van de taalcompetentie van leerlingen. Zo maken we van elk kind een taalheld!

• Je mag deze praktische handvaten verwachten bij het begin van schooljaar 26-27.

In de leidraden TAAL voor het kleuter- en basisonderwijs, staan verschillende aanbevelingen om de impact van taalonderwijs te verhogen. Deze leidraden zullen half juni gepubliceerd worden op de website van Leerpunt. Ondertussen kan je wel al terecht bij de LeerBuffetten Nederlands (LeerBuffet | Leerpunt) voor tips over effectieve taaldidactiek en taalonderwijs .

Eind augustus worden de leidraden van het project Brede basiszorg en verhoogde zorg opgeleverd, samen met de geleerde lessen uit de bijhorende begeleidingsprojecten. Je vindt nu al inspiratie in de begeleidingsprojecten via overzicht_begeleidingsprojecten-25-26_20250627.pdf .

Deze vraag wordt uitgebreid behandeld in de vorming tot taalexpert die georganiseerd wordt door de Taalunie. Leerpunt presenteert half juni ook een leidraad rond professionalisering, waar je heel wat tips en advies kan terugvinden in hoe je heel het team kan meenemen in professionaliseringsactiviteiten. Bovendien kan het EI-model je hierbij ondersteunen: door samen na te denken over wetenschappelijke inzichten, schooleigen data te analyseren en te bespreken en ruimte te maken voor het buikgevoel van leraren, kom je tot een diepgaande analyse van de sterktes en groeikansen van je eigen team. In het najaar organiseert Leerpunt een opleiding rond EI-werken voor PBD, jouw pedagogische begeleiders zullen je dus snel nog beter kunnen ondersteunen. 

Wetenschappelijke onderbouwing van acties die impact hebben, zal je kunnen vinden in de leidraden TAAL voor het kleuter- en basisonderwijs. Deze leidraden zullen eind juni gepubliceerd worden op de website van Leerpunt. Ondertussen kan je wel al terecht bij de LeerBuffetten Nederlands (LeerBuffet | Leerpunt) voor wetenschappelijk onderbouwde tips over effectieve taaldidactiek en taalonderwijs. 

Deze vraag wordt uitgebreid behandeld in de vorming tot taalexpert die georganiseerd wordt door de Taalunie. Je vindt daarnaast heel wat handvatten in De taalcompetente leraar van de Taalunie.

Deze vraag wordt uitgebreid behandeld in de vorming tot taalexpert die georganiseerd wordt door de Taalunie. Je vindt daarnaast heel wat handvatten in De taalcompetente leraar van de Taalunie.

De taalexpert ondersteunt collega’s, stimuleert taalbewust lesgeven en helpt bij het ontwikkelen en implementeren van een schoolbreed taalbeleid.

Voor meer informatie: zie Competentieprofiel taalexpert.

Nee, de taalexpert ondersteunt beide niveaus met aandacht voor de doorgaande leerlijn. Uiteraard zijn er wel didactische en inhoudelijke verschillen die ook tijdens de vorming aan bod zullen komen.

De taalexpert is expliciet niet verantwoordelijk voor het taalbeleid. Wel kan de taalexpert advies geven en meedenken met het beleidsteam. In de vorming wordt stilgestaan bij de rol die de taalexpert in het team opneemt en hoe die collega’s kan meenemen in het verhaal.

Het Vlaams Talenplatform ontwikkelt binnen het plan Ieder kind taalheld onderstaande leermaterialen:

Het Vlaams Talenplatform zal een aantal leermiddelen ontwikkelen die gericht ingezet kunnen worden in de taalheldklassen. Deze leermiddelen worden voorzien van didactische fiches zodat leerkrachten de nodige handvatten hebben om de taalontwikkeling van Nederlandsetaalleerders maximaal te ondersteunen. 

• De voorziene oplevering zal in twee fases gebeuren: een eerste set wordt opgeleverd in september 2027 en een tweede set in september 2028. 

Alle leermiddelen die door het Vlaams Talenplatform ontwikkeld worden, zullen voorzien zijn van didactische fiches. Deze fiches bieden leerkrachten handvatten om de nodige ondersteuning en uitdaging in te bouwen zodat de leerlingen met het lesmateriaal aan de slag kunnen op hun niveau. 

Alle leermiddelen die het Vlaams Talenplatform ontwikkelt binnen Ieder kind taalheld zijn gebaseerd op de wetenschappelijk onderbouwde principes van effectieve taaldidactiek. Deze principes sluiten aan bij de bestaande referentiekaders voor taalontwikkeling binnen het OKAN-onderwijs. 

De komende jaren vertaalt het Vlaams Talenplatform deze kaders verder naar de specifieke context van anderstalige nieuwkomers in het lager onderwijs, waarbij ook bestaande inzichten rond taalstimulering voor deze doelgroep worden geïntegreerd. Zo bouwen we aan een doorlopende leerlijn die aansluit op OKAN en op remediëring Nederlands in het secundair onderwijs.