Plenaire keynotes
Presentaties:
Toelichting kader kwaliteitslabel leermiddelen en quickscan Leerpunt in samenwerking met KlasCement, door Isabelle Janssens, Kristien Bruggeman (Leerpunt) en Nina Roland (KlasCement)
Hoe verbeteren wiskundeleraren? Verschillende wegen naar bijna hetzelfde cijfer, door Filip Moons (Universiteit Utrecht)
Hoe zet je ervaringskennis van collega's wiskunde in in een onderbouwde praktijk?, door Els Vanlommel (VVWL - Platform wiskunde Vlaanderen)
Kunnen machines denken? AI in wiskunde, door Ann Dooms (VUB)
Keuzesessies (17.15 tot 18.00 uur):
Kijk op wiskunde, door Lotte Appelmans (Vlaamse onderwijsinspectie SO)
Leerpunt-project Krachtige Wiskunde in Kleuteronderwijs, door Nore Wijns (KU Leuven) en Leen Van Soom (Klavertje Viersel)
Aan de slag met de Vlaamse Toetsen wiskunde basisonderwijs, door Ria Van Huffel (VUB)
De M in STEM: de verschillende rollen van de wiskunde binnen STEM-onderwijs, door Natacha Gesquière (UGent - iSTEM)
Keuzesessies (18.15 tot 19.00 uur):
Leerpunt-project Verhogen van wiskundige bekwaamheid, door Glenn Embrechts (LAB-school - SO)
Vijf inzichten voor succesvolle implementatie van de minimumdoelen wiskunde, door Els van Emelen (UCLL)
Kijk op wiskunde, door Ben Jacobs (Vlaamse onderwijsinspectie BaO)
Aan de slag met de Vlaamse Toetsen wiskunde secundair onderwijs, door Ria Van Huffel (VUB)